BOSHLANG'ICH SINF O'QISH DARSLARIDA BADIIY ASARNI TAHLIL QILISH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK MAHORATNING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so'zlar: Pedagogika, badiiy ta'lim, boshlang'ich maktab, o'qish darslari, kompetentsiya, tahlil, pedagogik mahorat.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqola boshlang'ich maktab o'qish darslarida badiiy asarlarni tahlil qilishda o'quvchilarning malakasini shakllantirishda pedagogik mahoratning ahamiyatini o'rganadi. Pedagogika, badiiy ta'lim va kognitiv rivojlanish bo'yicha adabiyotlarni o'rganib, ushbu tadqiqot turli metodologiyalar, ularning natijalari va o'qituvchilar uchun ta'sirini o'rganadi. Adabiyotlarni tahlil qilish va amaliy tushunchalarni birlashtirish orqali ushbu maqola o`quvchilarning badiiy asarlar bilan tanqidiy aloqada bo'lish qobiliyatini oshirish uchun samarali pedagogik texnikani birlashtirishni qo'llab-quvvatlaydi.
References
Аббасов А Оценка достижений учащихся, современные взгляды и концептуальные подходы, Баку 2007
Алиев П. Теоретические и практические проблемы обучения поэтике в общеобразовательных школах. (По примерам стихотворений) Баку: Нурлан, 2000.
Амирканова Г. Использование интерактивных методов в изучении лирических произведений. Журнал "Преподавание азербайджанского языка и литературы", 2007 N 1, с. 28-32.
Амирканова Г. Литературные уроки в интерактивных методах обучения. Баку: Просвещение, 2004. 187 с.
Аскерова Ш. Из опыта применения новых методов обучения. //Учебный план. Баку, 2010, №1. 2, с. 62-64
Гулиев А., Гусейноглу С., Гасанлы Б. Методические материалы по литературоведению. Баку, 2003.
Гусейноглу К. О сущности активного (интерактивного) обучения. // Преподавание азербайджанского языка и литературы. Баку, 2009, № 4, с. 29-34
