BOSHLANG‘ICH SINFLARDA BADIIY ASARNI TAHLIL QILISHNING YO‘LLARI
Keywords:
Kalit so’zlar: Tahlil, maqsad, metod, munozara va axloqiy fazilatAbstract
Annotatsiya. Hozirgi kunda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarni badiiy asrga
yo‘naltirish, ularda badiiy asar haqidagi ko‘nikmalani shakllantirish, o‘qilgan badiiy
asarlarini erkin tahlil qila olish va ularni qayta hikoyalash orqali so‘z boyliklarini
oshirish haqida ma’lumotlar berilgan. O‘quvchilarda badiiy asar tahlil jarayonida o‘z
fikrini erkin bayon qilish va so‘z boyligini oshirishning ahamiyati tahlil qilingan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
Gadjiev A. Metodika prepodavaniya azerbaydjanskoy literatury. Baku,
«Prosveshchenie», 2003, 320 str.
Gadjiev A. Metodika prepodavaniya azerbaydjanskoy literatury. Baku,
«Prosveshchenie», 2003, 320 str.
Gadjieva G. Vozmojnosti primeneniya IKT v uchebnom protsesse. // Uchebnyy
reja. Baku, 2015 yil, №1. 4, s. 60-61
Gasanli B. Metodika prepodavaniya adabiyoti. Boku, 2014 yil.
SI Jumanova, G Mullaboyeva. Bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashda Sharq va
G‘arb allomalarining qarashlaridan foydalanish Educational Research in Universal
Sciences 2 (14), 445-451
SI Jumanova, D Asqarova.(2023). Maktabgacha ta’limda tayyorlov guruhi
tarbiyalanuvchilarining kreativ fikrlashini o‘stirishda stem ta’limining o‘rni
Educational Research in Universal Sciences 2 (15), 377-381
Jumanova , S. (2023). AUTUMN MOTIF IN THE POETRY OF USMAN AZIM.
Scientific Journal of the Fergana State University, 28(2), 29.
Jumanova, S. (2022). Landscape in Usmon Azim" Bakhshiyona". EUROPEAN
JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION, 2(4), 169-172.
Ikromjonovna, J. S. (2023). BOSHLANG‘ICH SINFLARGA TA’LIM BERISH
JARAYONIDA ZAMONAVIY METOD VA VOSITALARNING AHAMIYATI.
QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 581-583.
Ikromjonovna, J. S. (2023). UMUMIY O‘RTA TA'LIM MAKTABLARIDA
JORIY ETILGAN YANGI DARSLIKLARNING AFZALLIK JIHATLARI. QO
‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 661-663.
Shahnoza, I., & Ikromjonovna, J. S. (2023). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining
dunyoqarashini shakllantirishda ertaklarning o‘rni. Qo‘qon universiteti
xabarnomasi, 806-808.
