GOOGLE SINFXONASIDAN FOYDALANIB TA'LIMNI O'RGANISH
Keywords:
Kalit so'zlar: aylantirilgan sinf, Google Classroom, o'quv natijalari.Abstract
Annotatsiya. Ushbu texno davrda samarali va keng qo'llaniladigan o'rganish
modellaridan biri an'anaviy o'quv jarayonini o'zgartiradigan Flipped Classroom bo'ldi.
Talabalar materialni sinfdan tashqarida o'rganadilar, avval o'qituvchi bilan birgalikda
o'z qobiliyatlarini rivojlantirish uchun sinfda o'rganadilar. Ushbu model turli xil
zamonaviy ilovalarni optimallashtirish yordamida amalga oshirilishi mumkin. Ushbu
maqolada Google Classroom ilovasidagi xususiyatlardan foydalangan holda amalga
oshiriladigan ushbu yondashuvlardan biri tasvirlangan. Ushbu platforma orqali
o'qituvchi o'quv videolari va materiallarini Power Points, elektron kitoblar va boshqalar
ko'rinishida yuboradi. Google Classroom’da o‘rganish talabalarning ta’lim natijalarini
optimallashtirish uchun muammoli o‘rganish modellarini qo‘llash orqali
o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini yaxshilashga yordam beradi.
References
Adabiyotlar:
Ash, K. (2012) O'qituvchilar "aylantirilgan" modelga ko'proq tanqidiy ko'z bilan
qarashadi. Ta'lim haftaligi, pS6-S7
Aşıksoy, G. L. M., & Özdamlı, F. (2016). Motivatsiyaning ARCS modeliga
moslashtirilgan va fizika kursiga qo'llaniladigan o'zgartirilgan sinf xonasi.
Matematik, fan va texnologiya ta'limi Evrasia jurnali, 12(6), 1589-1603.
Bergmann, J. va Sams, A. (2014). Flipped learning: yuz vaqtini maksimal darajada
oshirish. Ta'lim va rivojlanish, 68(2), 28−31
Gardner, H. (2008). Kelajak uchun beshta fikr. Boston, MA: Garvard Business
Press.
JiaSuo&XiuyingHou (2017). Kollejning ingliz tilini o'girgan sinfida motivatsion
strategiyalar bo'yicha tadqiqot. Ingliz tilini o'rgatish. 10(5) 62-67v
Oblinger, D. (2004). Ta'lim bilan shug'ullanishning keyingi avlodi. Ta'limda
interaktiv ommaviy axborot vositalari jurnali, 2004 (1).
Rani Sofiya, Rani Sahara. (2020) O‘quvchilarning ta’lim natijalarini yaxshilash
uchun Google Classroom’dan foydalangan holda “Flipped Classroom”ni
optimallashtirish. Iqtisodiyot, biznes va boshqaruv tadqiqotlaridagi yutuqlar, v 152.
Atlantis Press
Yanxia Du (2020). Flipped Classroom Modeli ostida kollej talabalarining ingliz
tilini avtonom o'rganish qobiliyatini rivojlantirish bo'yicha o'rganish. Ingliz tilini
o'rgatish 13 (6), 13-19
