ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR REABILITATSIYASINI AMALGA OSHIRISHDA ЕSHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNI OILADA TARBIYALASHNING IJOBIY SAMARASI

Abstract

Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar reabilitatsiyasini amalga oshirishda
еshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni oilada tarbiyalashning ijobiy samarasi bir qator
surdapedagoglar (B.D.Korsunskiy, E.I.Leongard, E.V.Mironova, L.P.Noskova,
T.V.Pelimskaya, N.A.Rau, Ye.F.Rau, N.D.Shmatko va b.) ishlarida batafsil
o‘rganilgan. Maktabgacha bolalik davrida ota – onalar eshitishida nuqsoni bo‘lgan
bolalarni maxsus bolalar muassasalariga berish yoki oilada tarbiyalash haqida o‘zlari
qaror qiladi. Oilada tarbiyalash ma’qul topilgan hollarda bunday bolalarga surdologik
kabinetlar surdopedagoglari, maslahat guruhlari yoki maxsus maktabgacha muassasa
qoshida tashkil qilinadigan vaqtinchalik tashrif buyurish guruhlari pedagoglari,
shuningdek eshitish va nutqni reabilitatsiyalash markazlari xodimlari yordam
ko‘rsatadi. Bunday tarbiya ota – onalar tomonidan mutaxassis tavsiyalarining
bajarilishiga ko‘p bоg‘liq.