SPORTNING SOG'LOM TURMUSH TARZIDAGI O'RNI
Keywords:
Kalit so’zlar: jismoniy tarbiya, sog‘lom hayot, kun tartibi, badantarbiya, shaxsiy gigiena, ratsional ovqatlanish.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada aholi ayniqsa yoshlar o‘rtasida sog’lom turmush tarzini shakllantirish hamda jismoniy sog’lom va barkamol avlodni tarbiyalash masalalari haqida so‘z borgan.
References
O`zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidentining «Sog’lom avlod uchun» ordenini ta`sis qilish to`g’risidagi Farmoni. (1993. 4 mart). Turkiston. –Toshkent: 1993. - 6 mart.
Шерматов Ғ.Қ. (2021) DYNAMICS OF PHYSICAL DEVELOPMENT OF STUDENTS
WITH ONE AND TWO TIME COMPULSORY LESSONS, World Economics & Finance Bulletin (WEFB) https://www.scholarexpress.net/
Мухамметов, А.М. (2022). Научно-методические основы нормирования нагрузок в физкультурно-спортивном здравоохранении. Евразийский научный вестник , 8 , 194- 197.
Мухаметов, А. М. (2022). СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ ПЕДАГОГА И ИХ МЕСТО В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ. IJTIMOIY FANLARDA INNOVASIYA ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(5), 1-4.
Ahmad, M. (2022). Health Orientation as An Important Principle of the System of Physical ducation. Eurasian Scientific Herald, 6, 84-87.
Mukhammetov, A. M. (2022). Scientific and Methodical Basis of Normalization of Loads in Physical Education and Public Sports Health Care. Eurasian Scientific Herald, 8, 194-197.
Mukhametovich, M. A. (2022). Scientific and Methodical Basis of Management of Loads in Physical Education and Public Sports Health. Texas Journal of Multidisciplinary Studies, 6, 321-324.
Ахмад, М. (2022). НОРМАТИВНАЯ НАГРУЗКА В ФИЗКУЛЬТУРНОЙ И ОБЩЕСТВЕННОЙ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Emergent: Journal of Educational Discovery and Lifelong Learning (EJEDL) , 3 (2), 45-49.
Мухаметов, А.М. (2022). Научно-методические основы организации физкультурно- массовой физкультурно-оздоровительной подготовки в высших учебных заведениях. ЕВРОПЕЙСКИЙ ЖУРНАЛ БИЗНЕС-СТАРТАПОВ И ОТКРЫТОГО ОБЩЕСТВА , 2 (2), 14-17.
Usmonov, M.T. (2021). Kvadratik forma va uni kanonik korinishga keltirish. «Science and Education» Scientific Journal, Tom-2, 153-172.
