ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Keywords:
Опорные слова и выражения: коммуникативная компетенция, речевая деятельность, содержание высказывания, монологическая речь, диалогическая речь.Abstract
Аннотация. Данная статья посвящена обучению устной речи (говорение) студентов-иностранцев. Коммуникативная цель изучения языка состоит в выработке умения пользоваться средствами языка для сообщения своих мыслей другим людям и для понимания чужих мыслей, выраженных письменно или устно. У людей, начинающих изучать иностранный язык, уже сформированы умения аудирования и говорения на родном языке. При изучении русского языка работа над устной речью на начальном этапе обучения должна занимать ведущее место. Это обусловлено важностью аудирования и говорения для общения людей.
References
Шакирова Л.З. Основы методики преподавания русского языка в татарской школе / Под ред. Н.М.Шанского. –3-е изд., перераб. и доп. – Казань: Магариф, 1999. –351 с.
Ипполитова Н.А. Текст в системе обучения русскому языку в школе. – М.: Флинта, Наука, 1998. –176 с.
Нечаева А.И. Семантико-словообразовательные группировки глаголов движения в русском языке // Семантика и типология разнострук-турных языков. – Ташкент: Изд-во Ташкент. ун-та, 1986. –С. 30-35.
