MAKTABGACHA TAʼLIMDA INKLYUZIV TA'LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Oliboyeva Dilbar Rahimqulovna

Keywords:

Kalit soʻzlar: inklyuziv ta’lim,taʼlim, tarbiya,pedagogik tahlil, metod, harakat,rivojlanish,ijodiy yondashuv,uygʻulashish,tamoyil, jarayon.

Abstract

Annotasiya: ushbu maqolada mamlakatimizda joriy qilingan yangi taʼlim tizimi yaʼni inklyuziv ta'lim tizimining takomillashuvi, 2020-2025 yillarda xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasining pedagogik mohiyati ,maktabgacha taʼlim tizimidagi imkoniyati cheklangan bolalarga oʻz tengdoshlari qatori taʼlim berish va shu bilan bir vaqtda ularning ehtiyojlari va qobiliyatlariga qarab individual yondashish , inklyuziv ta'lim maqsadi va vazifalari haqida soʻz boradi

References

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Oʻzbekiston respublikasi Maktabgacha taʼlim tizimining 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisidagi qarori PQ- 4312 08.05.2019.

"Nogiron shaxslar huquqlari" to‘g‘risidagi Deklarasiya (1975 yil)

"Bola huquqlari to‘g‘risidagi" Konvensiya -1989 yil;

R.Shomaxmudova "Inklyuziv ta`limning nazariy va amaliy asoslari"- Razzoqov O.JToshkent-2007 yi

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining alohida taʼlim olish ehtiyojlari boʻlgan bolalarga taʼlim tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisidagi qaror-4860 13.10.2020

Shomaxmudova .R.Sh Inklyuziv ta’lim (Xalqaro va O’zbekistondagi tajribalar) Toshkent-2011 2. Xodjayev. B Umumiy Pedagogika nazariyasi va amaliyoti Toshkent-2017 (188bet)

“Ta’lim hamma uchun’’ Milliy dasturi rejasi Toshkent-2003

“Maktablar hamma uchun’’- ,, Bolalarni qutqaring jamg’armasi’’-2002

“Ta’lim hamma uchun’’- Dakar deklaratsiyasi-2002

“Ta’lim hamma uchun milliy dasturini joriy qilish masalalari’’ mavzusidagi ilmiy –amaliy konferensiya materiallari. Toshkent-2005

Published

2024-05-27

How to Cite

Oliboyeva Dilbar Rahimqulovna. (2024). MAKTABGACHA TAʼLIMDA INKLYUZIV TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 46(4), 81–85. Retrieved from https://newjournal.org/01/article/view/14174