МЕТОДИКА ПРЕПОДОВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Authors

  • Дильноза Садиева Хайруллоевна

Keywords:

Ключевые слова: Профессиональная деятельность, эффективно осуществляется, обучения русскому языку, конкретные задачи, организованное обучение, словари, разработанная методика, будущей специальности, источник знания, учитель ориентируется, педагогическое наблюдение, запоминания новых слов, воплощаются, орфография, найти, проверить, подобрать слова, развития речи.

Abstract

В статье анализируются проблемы чтения литературы на русском языке является весьма актуальной в профессиональной деятельности специалиста педагогического навправления. Практические цели и задачи в различных видах речевой деятельности, изучение теоретических основ лексикографии, разработать систему уроков по использованию словарей в процессе обучения русскому языку. Методическое обеспечение использования орфографических словарей, основанных на развитии обучения речи и письменности

References

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. Пособие для учителей. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1976. - 543 с.

Аганин P.A. Словарь учебника и учебные словари. Русский язык в национальной школе, 1974, ч.1, с.16-24.

Актуальные проблемы учебной лексикографии / Сост. В.А.Редькин. М.: Русский язык, 1977. - 320 с.

Амельчонок A.A. Обучение чтению литературы по специальности на русском (иностранном) языке. Дис. . канд. пед. наук. -М., 1975.

Ануфриева Н.Ф. Виды письменных работ при обучении студентовиностранцев научному стилю речи. В сб.: Русский язык для студентовиностранцев. -М.: Высшая школа, 1973, с.5-20.

Published

2024-07-03

How to Cite

Дильноза Садиева Хайруллоевна. (2024). МЕТОДИКА ПРЕПОДОВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 48(6), 23–26. Retrieved from https://newjournal.org/01/article/view/15504