TALABALARNI MA’NAVIY-MA’RIFIY RUHDA TARBIYALASHDA ZAMONAVIY YONDOSHUVLAR

Authors

  • Normo’minova Gulhayo Shavkatovna

Keywords:

Kalit so’zlar: ma’naviy-ma’rifiy ruh, esteti tarbiya, divergent, modernizatsiyalash, oila, kompetentlik va kreativlik;

Abstract

Ko’plab tadqiqotchilar tomonidan talabalarni ma’naviy-ma’rifiy ruhda tarbiyalashning ahamiyati yuzasidan turli  tadqiqot ishlarini olib borganlar. Yoshlar tarbiyasi, ta’lim sohasini modernizatsiyalash va san’at vositalari orqali ularni estetik tarbiyalash masalalari  Prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyev tomonidan muntazam ilgari surilgan va  muhim vazifalar soha mutaxassislari zimmasiga yuklangan. Ushbu maqolada ham talabalarni ma’naviy-ma’rifiy ruhda tarbiyalashda divergent tafakkurning о‘rnini ilmiy-nazariy jihatdan asoslash va jarayonga yo’naltirilgan metodik tavsiyalar ishlab chiqish masalalari yoritilgan.

References

Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги Фармони // Ўзбекистон Республикаси Қонун ҳужжатлари тўплами. – Тошкент, 2017. – Б.39.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини ошириш ва соҳани ривожлантиришни янги босқичга кўтариш тўғрисида”ги Қарори // Халқ сўзи, 2017 йил, 29 июль.

Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида // Халқ сўзи, 2017 йил, 8 февраль, №28 (6722). – Б. 1-2

Мирзиёев Ш. Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириб, янги босқичга кўтарамиз. – Тошкент: Ўзбекистон, 2017. – 592 б.

Мирзиёев Ш. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз. – Тошкент: Ўзбекистон, 2017. – 488б.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси // Халқ сўзи, 2018. 29. 12. – Б. 4

Published

2024-07-04

How to Cite

Normo’minova Gulhayo Shavkatovna. (2024). TALABALARNI MA’NAVIY-MA’RIFIY RUHDA TARBIYALASHDA ZAMONAVIY YONDOSHUVLAR. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 48(6), 72–80. Retrieved from https://newjournal.org/01/article/view/15519