MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA MATEMATIK QOBILYATNI TARBIYALASH

Abstract

Bolalarning ijodiy qobilyatini rivojlantirishda ularning ilk matematik tasavvurlarini izchil va uzluksiz o’stirib borish muhim ahamiyat kasb etadi.

Maktabgacha tarbiya yoshdagi bolalar uchun matematika,geometriyaga oid ta’lim-tarbiya mazmunining asosini tabiat va tevarak-atrofdagi narsa va buyumlarni sanash,o’lchamlari jihatidan qiyoshlash,turli geometrik shakllarni farqlash,bir necha shakllardan boshqa bir shakllarni yasash kabilar tashkil etadi. Bog’cha yoshdagi bolalar uchun matematikaga oid ta’lim-tarbiya berishda asosan tevarak-atrofdagi narsa yoki buyumlarni sanash,taqqoslash,o’lchamlarni bir-biri bilan qiyoslash,narsalarning turgan o’rnini ko’rsatish,(pastda,balandda,chapda,o’ngda)ularning geometrik shakllarini farqlash,bir necha shakllardan boshqa bir shakllarni yasash kabilar muhim sanaladi.Bundan tashqari bolalarni matematik tasavvurlarini o’stirishda turli xil o’yinlarda foydalanish ham ijobiy samara beradi.