СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ КОМПЛЕКСНОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Keywords:
Ключевые слова: электронные учебники, базы данных, виртуальная реальность (VR), персонализированный подход,критического мышления.Abstract
В статье рассматриваются основные направления совершенствования методики комплексного обучения в медицинских учебных заведениях. Особое внимание уделено интеграции теоретических и практических занятий, использованию современных технологий, междисциплинарному подходу, персонализации обучения, развитию критического мышления и оценке эффективности образовательного процесса. Также обсуждаются вопросы международного сотрудничества и этические аспекты подготовки медицинских специалистов.
References
Barrows, H. S. (1986). A Taxonomy of Problem-Based Learning Methods. Medical Education, 20(6), 481-486.
Gaba, D. M. (2004). The future vision of simulation in health care. Quality and Safety in Health Care, 13(suppl 1), i2-i10.
Harden, R. M., & Laidlaw, J. M. (2012). Essential Skills for a Medical Teacher: An Introduction to Teaching and Learning in Medicine. Elsevier Health Sciences.
McGaghie, W. C., Issenberg, S. B., Petrusa, E. R., & Scalese, R. J. (2010). A critical review of simulation-based medical education research: 2003–2009. Medical Education, 44(1), 50
