IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA`LIM-TARBIYA OLISHLARI
Keywords:
Kalit so'zlar: inklyuziv ta'lim, visual nuqson, nutq terapevti, nevropatolog, psixolog, oligofrenopedagog, tiflopedagog.Abstract
Annotatsiya: Dunyoda tug'ilgan har bir chaqaloq dunyoni eshitish, ko'rish va
teginish orqali idrok etadi. Afsuski, har bir chaqaloqqa tabiat ma'qul kelmaydi va
ba'zida bola qandaydir qonunbuzarlik bilan tug'iladi. Vizual nuqsonlari bo'lgan bolalar
dunyoni butunlay boshqacha tarzda ko'rishadi va ularning tarbiyasi va rivojlanishi
o'ziga xos xususiyatlarga ega. Bunday bolani to'g'ri tarbiyalash uning rivojlanishi,
keyinchalik maktabda va keyingi hayotda moslashishi uchun juda muhimdir. Xususan
hozirgi kunda imkoniyati cheklangan bolalarning ta'lim-tarbiya olishlari uchun
qilinayotgan ishlar, inklyuziv ta'lim va bu ta'lim to'g'risidagi qabul qilingan qonun va
bu borada bugungi kundagi muammo va kamchiliklar xususida so'z yuritilgan.
Downloads
Published
2023-01-19
How to Cite
Madaminova Marhabo Oybek qizi, Farhodova Kumushoy Qahramon qizi, & Masharipova Maftuna G’ayrat qizi. (2023). IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA`LIM-TARBIYA OLISHLARI . ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 13(1), 39–43. Retrieved from https://newjournal.org/01/article/view/2521
