РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ (ДИДАКТИЧЕСКИХ) ИГР НА УРОКАХ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТЫ

Abstract

Аннотация: Статья посвящена исследованию основ применения
дидактических игр на уроках читательской грамоты, в качестве развития
внимания у детей младшего школьного возраста. Дидактическая игра, как самое
активное средство обучения имеет особое место в жизни ребёнка. В процессе
игры ребёнок живёт, действует, чувствует и познаёт. И это доставляет ему
огромную радость. Одним из видов игровой деятельности является
дидактическая (образовательная) игра, которая обеспечивает благоприятные
условия для решения педагогических задач с учётом возможностей учащихся.