TARBIYASI OG’IR O’QUVCHILARNI OILA, MAKTAB, MAHALLA HAMKORLIGIDA TARBIYALASHNING MAZMUNI

Authors

  • Boboqulova Gulnoza

Keywords:

Kalit so’zlar: bola tarbiyasi, oila, tarbiyasi og’ir o’quvchi, mahalla, ta’lim muassasasi, hamkorlik.

Abstract

Annotasiya: Mazkur maqolada tarbiyasi og’ir o’quvchilar, bola tarbiyasida
oilaning, ota-ona tarbiyasining muhimligi, ota-onalarning bolani tarbiyalash jarayonida
yo’l qo’yishi mumkin bo’lgan kamchiliklari, ota-onalarga bolani tarbiyalash borasida
maslahatlar, o’quvchilarda tarbiyasi og’irlikning kelib chiqishi, ta’lim jarayonida
tarbiyasi og’ir o’quvchilarni samarali tarbiyalash yo’llari, tarbiyasi og’ir o’quvchilar
bilan olib boriladigan ishlar, tarbiyasi og’ir o’quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla
va maktabning roli, hamkorlikda tarbiyalashning mazmuni, ijobiy tomonlari,
natijaviyligi, tarbiyasi og’ir o’quvchilarni tarbiyalashda maktab muassasasining
vazifalari, tarbiyasi og’ir o’quvchilarni tarbiyalashda kompleks yondashuvning
ahamiyati haqida fikr yuritilgan.

Published

2023-05-17

How to Cite

Boboqulova Gulnoza. (2023). TARBIYASI OG’IR O’QUVCHILARNI OILA, MAKTAB, MAHALLA HAMKORLIGIDA TARBIYALASHNING MAZMUNI . ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 21(5), 57–61. Retrieved from https://newjournal.org/01/article/view/6481