ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В СИСТЕМЕ КРЕДИТНО- МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Keywords:
Ключевые слова: кредитно-модульное обучение, педагогика, образование, учебный план, ориентированный на студента, оценка.Abstract
Аннотация: В этой статье исследуются педагогические аспекты, связанные
с системой кредитно-модульного обучения, которая представляет собой
организационную структуру образования, разделяющую учебную программу на
модули и использующую систему оценки, основанную на кредитах. В статье
подчеркивается важность педагогических соображений для достижения целей
гибкости, индивидуализации, активного обучения, оценки, совместного
обучения и адаптации учебной программы. В статье подчеркивается важность
педагогических стратегий в создании эффективной кредитно-модульной
системы обучения, которая удовлетворяет разнообразные потребности
учащихся.
Downloads
Published
2023-06-17
How to Cite
Усманова Дильфуза Рахматуллаевна. (2023). ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В СИСТЕМЕ КРЕДИТНО- МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ . ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 23(6), 133–136. Retrieved from https://newjournal.org/01/article/view/7726
