MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING MATEMATIKA FANI BO`YICHA BILIMLARINI RIVOJLANISHINING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
Kalit so'zlar: Maktabgacha matematika, matematik rivojlanish, erta bolalik ta'limi, Piaget, Vygotskiy, kognitiv rivojlanish, matematik tushunchalar, o'qitish strategiyalari.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik bilimlarni rivojlantirishga asos bo'lgan nazariy asoslarni o'rganadi. U Jan Piaget va Lev Vygotskiyning nufuzli nazariyalarini o'rganadi, ularning ikkalasi ham yosh bolalarning matematik tushunchalarni qanday egallashini tushunishimizga katta hissa qo'shdi. Bundan tashqari, maqolada konstruktivizm va erta matematik ko'nikmalarni tarbiyalashda o'yinga asoslangan ta'limning roli muhokama qilinadi. Ushbu nazariy asoslarni o'rganish orqali biz maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik rivojlanishiga ta'sir qiluvchi jarayonlar va omillar haqida qimmatli tushunchalarga ega bo'lamiz.
References
N.U.Bekboeva, U.S.Aliyeva Elementar matematik tushunchalarni rivojlantirish bo’yicha ta’lim mazmuni. “Maktabgacha ta’lim ” jurnali №12, Toshkent 2000 y.
N.U.Bekboeva, Z.I.Ibrohimova, H.I.Qosimova “Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish” Toshkent. O’qituvchi. 1995 yil.
M.E.Jumayev “Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi” Toshkent. Ilm ziyo. 2010 yil.
Шайхисламов, Н. (2021). ДУНЁ ТИЛЛАРИНИНГ МОРФОЛОГИК (ТИПОЛОГИК) ТАСНИФИ. Scientific progress, 2(4), 961-965.
Shayxislamov, N. (2021). ONA TILI FANINI O‘QITISHDA INTERFAOL USULLARDAN FOYDALANISHNING SAMARASI. The 21st Century Skills for Professional Activity, (9), 23-25.
Shayxislamov, N. (2021). ONA TILI FANINI O ‘QITISHDA INNOVATSION VA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING O ‘RNI VA VAZIFALARI. Scientific progress, 2(3), 933-937.
