СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ
Keywords:
Ключевые слова: социальный интеллект; особенности и компоненты соци- ального интеллекта; личностный потенциал; стратегии поведения в сложных, межличностных ситуациях.Abstract
Аннотация. Представлены результаты теоретического и эмпирического исследования, посвящённого изучению особенностей социального интеллекта в структуре личностного потенциала студентов-первокурсников. Выявлены, сопоставлены и описаны взаимосвязи развитого социального интеллекта с индивидуально-личностными особенностями юношей и девушек.
References
Будакова А.В., Сметанова Ю.В., Богомаз С.А. Психологическая безопасность как условие развития личностного потенциала // Вестник Томского государственного университета. 2010. № 338. С. 156–159.
Бьюзен Т. Могущество социального интеллекта : пер. с англ. Минск : Попурри, 2004. 204 с.
Кудрявцева Н.А. Единство интеллекта: научный отчет. СПб. : СПбГУ, 1995. 222 с.
Куницына В.Н. Социальная компетентность и социальный интеллект: структура,функции, взаимоотношения // Теоретические и прикладные вопросы психологии.СПб., 1995. Вып. 1, ч. 1. С. 48–61.
Личностный потенциал: структура и диагностика / под ред. Д.А. Леонтьева. М. :Смысл, 2011. 680 с.
Мартынова М.А., Богомаз С.А. Самодетерминация в структуре личностного по-тенциала современной российской молодежи // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 357. С. 164–168.
Савенков А.И. Социальный интеллект как проблема психологии одаренности итворчества // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. Т. 2, № 4.С. 94–101.
