ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ В ВЫСШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Keywords:
Ключевые слова: проектно-созидательная методика, самостоятельная подготовка, образование, ориентированное обучение, стратегия, профессиональная компетентность, проект.Abstract
Аннотация: Инновационные педагогические технологии позволяютщие раскрыть потенциал студента, выявляя внутренние скрытые уникальные особенности личности. Одно из перспективных направлений, выявляющих и вырабатывающих необходимые компетенции — это внедрение проектно-созидательной методики в сферу образования.
References
Закирова Ф.М., & Амурова Н.Ю. (2023). ПРИРОДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО УПРАВЛЕНИЮ ОЦЕНКОЙ, ЕЕ СМЫСЛ И НАЗНАЧЕНИЕ В ПРОЕКТНО-СОЗИДАТЕЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ. Science and innovation, 2 (Special Issue 4), 407-409. doi: 10.5281/zenodo.79330912. Амурова Н. Ю. Перспективы и отличительные особенности внедренияпроектно-созидательного обучения в высшие учебные заведения //Educational Research in Universal Sciences. – 2023. – Т. 2. – №. 1. – С. 90-98.
A MODEL FOR THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF SPECIALISTS IN ENERGY AND POWER SUPPLY IN THE FIELD OF INFORMATION TECHNOLOGY BASED ON DESIGN AND CREATIVE TRAINING. AN Yurievna - Finland International Scientific Journal of Education …, 2023. Т. 11 № 3 С. 71-77
Косолапова С.А. Калиновская Т.Г. Косолапов А.И. К вопросу о фундаментализации инженерного образования //Успехи современного естествознания. 2013. № 6 С. 134-136.
Амурова, Н. Ю. (2023, January). ПЕРСПЕКТИВЫ И ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВНЕДРЕНИЯПРОЕКТНО-СОЗИДАТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ. In INTERNATIONAL CONFERENCES (Vol. 1, No. 2, pp. 191-202).
