INSONLAR HAYOTIDA O‘ZBEK MILLIY ETNO-LIBOSLARINING O‘RNI VA TARIXI

Authors

  • Baxronova Shaxlo Islom qizi
  • Yusufboyeva Gulnoza Yunusovna
  • Davlatova Nasiba Ubaydillayeva

Keywords:

Kalit so‘zlar: libos, urf-odat, milliylik, hunarmand, marosimlar, kiyim-kechak, adras, beqasam, mato, marosim, gazlama, an’anaviy, banoras.

Abstract

Annotasiya: ushbu maqolada inson hayotida o‘zbek milliy liboslarining o‘rni va tarixi haqida o‘z ichiga oladi. Undan tashqari o‘zbek milliy ko‘ylaklari haqida qisqacha ma’lumot berilgan.

References

Foydalanilgan manbaalar ro‘yxati:

A. Talaboev, T. Akbarov & A. Haydarov. The European Journal of Arts, Issue 1/2020.

M. Qurbonova (2021). Ayollar san’ati: kecha va bugun. Oriental Art and Culture, 2(3), 62-75.

M. Qurbonova (2020). Chet el musiqasi tarixiga bir nazar. Oriental Art and Culture, (V).

B. Tursunov (2021). Doira as National Musical Instrument. European Journal of Life Safety and Stability (2660-9630), 11, 50-54.

Жўраев А.Р., Сайфуллаева Д.А., Бахронова Ш. ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЛАР АСОСИДА ТАШКИЛ ҚИЛИНАДИГАН ШАХСГА ЙЎНАЛТИРИЛГАН ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИ //Science and Education. – 2020. – Т. 1. – №. 8. – С. 169-176.

D.А.Sayfullayeva., Sh.I. Bahronova., “Tafakkur va talqin” mavzusida Respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy anjuman to„plami - Buxoro. 2021, 20-noyabr. 1604-1607.

D.А.Sayfullayeva., Sh.I. Bahronova., “Ta‟lim va innovatsion tadqiqotlar” 2021-yil dekabr № 7. 213-224.

D.А.Sayfullayeva., Sh.I. Bahronova., «ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ» Xalqaro ilmiy jurnal. -2022.- Т. 1. №. 8. -C. 230238.

Muxamedov Sh.M. “Talabalarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda kredit- modul tizimidan foydalanish metodikasini takomillashtirish”. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD). Diss. –B.: 2022 y. – 155 b.

Published

2023-11-16

How to Cite

Baxronova Shaxlo Islom qizi, Yusufboyeva Gulnoza Yunusovna, & Davlatova Nasiba Ubaydillayeva. (2023). INSONLAR HAYOTIDA O‘ZBEK MILLIY ETNO-LIBOSLARINING O‘RNI VA TARIXI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 33(3), 122–125. Retrieved from https://newjournal.org/01/article/view/9525