ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ОНЛАЙН-СЕРВИСОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
Ключевые слова: онлайн-платформы, высшее образование, функциональность платформ, ИКТ, интерактивное обучение, экономическое образование, информационная культура.Abstract
Аннотация. Изменения в образе жизни молодого поколения и быстрое развитие мира требуют преобразования методов преподавания. В результате, преподавателям необходимо выбирать наиболее эффективные сервисы для обучения, учитывая свои возможности и потребности современного мира.
References
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Neda Jalaliyoon, Hamed Taherdoost, Performance Evaluation of Higher Education; A Necessity, Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 46, 2012, Pages 5682-5686, ISSN 1877-0428, URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042812022331
José María Fernández-Batanero, Marta Montenegro-Rueda, José Fernández-Cerero, Pedro Tadeu, Online education in higher education: emerging solutions in crisis times, Heliyon, Volume 8, Issue 8, 2022, e10139, ISSN 2405-8440, URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S240584402201427
K. Struyven, F. Dochy and S. Janssens Students’ likes and dislikes regarding student-activating and lecture-based educational settings: Consequences for students’ perceptions of the learning environment, student learning and performance European Journal of Psychology of Education, 23 (3) (2008)
Elisabeth Fischer, Martin Hänze, Back from “guide on the side” to “sage on the stage”? Effects of teacher-guided and student-activating teaching methods on student learning in higher education, International Journal of Educational Research, Volume 95, 2019, Pages 26-35,ISSN 0883-0355, URL:https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0883035518316823
Chen, X., Xie, H., Zou, D., & Hwang, G.-J. (2020a). Application and theory gaps during the rise of artificial intelligence in education. Computers and Education: Artificial Intelligence, 1, Article 100002 https://doi.org/10.1016/J.CAEAI.2020.100002
Rafael Seiz-Ortiz, Ana Gimeno-Sanz, Jose Macario de Siqueira, Appraisalweb: an online platform for the pedagogical evaluation of Web-based Language Learning Resources, Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 15, 2011, ISSN 1877-0428, URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042811003405
Галкина, Е. А. Возможности сетевого сервиса Padlet для организации групповой работы студентов с целью повышения их мотивации к обучению // Проблемы модернизации образовательных программ при переходе на актуализированные федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС ВО 3++) на основе профессиональных стандартов : XLV научно-методическая конференция преподавателей, аспирантов и сотрудников, Самара, 2018. – С. 147-153. – EDN YOIZZB
Интернет-ресурс: https://startpack.ru/application/mentimeter
Raihana Md Saidi, Anis Afiqah Sharip, Nurul Zahirah Abd Rahim, Zuhri Arafah Zulkifli, Siti Maisarah Md Zain, Evaluating Students' Preferences of Open and Distance Learning (ODL) Tools,Procedia Computer Science,Volume 179,2021 ,ISSN 1877-0509, https://doi.org/10.1016/j.procs.2021.01.085 .URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050921001162
Дронова Е. Н. Интернет-сервис Online Test Pad как инструмент педагога для создания компьютерных тестов // Образование. Карьера. Общество, no. 1 (64), 2020, c. 44-46.
Davirova, Shakhlo Shukrullayevna; CREDIT RATING OF BANKS,International Scientific and Practical Conference World science,3,4,50-51,2017 ROST
В. М. Еремина, Е. И. Холмогорова, Д. О. Еремин Использование платформы Online Test Pad как средства электронного тестирования на занятиях иностранного языка в условиях дистанционного обучения // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2021. – Т. 16. – № 1. – С. 108-117. – DOI 10.21209/2658-7114-2021-16-1-108-117. – EDN PQSGSB.
Бода Л. А. Чат-бот Telegram как инструмент создания тестов для формирующего контроля // Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию Белорус. гос. ун-та, Респ. Беларусь, Минск, 26-27 марта 2021 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2021. – С. 439-443
