ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПРИ ПОМОЩИ ПЕСЕН В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
Keywords:
Ключевые слова. Песенки, методика, анализ, игры, творческое мышление, фантазия, обучение, мотивация.Abstract
Данная статья позволяет ознакомиться с основными идеями исследования и
понять, какие аспекты языкового обучения через песни будут рассмотрены. В
исследовании рассматриваются преимущества использования музыки в классе,
такие как запоминание слов и выражений, улучшение произношения и
активизация слухового восприятия. Также исследуются различные методы и
подходы к использованию песен в учебном процессе, включая выбор песен,
создание активностей и заданий, адаптацию текстов песен под уровень
учащихся.
References
Использованные литературы
Абдухалилова Н. Ш. Роль и место индивидуального обучения и групповой
работы в учебном деятельности учащихся. //Образование наука и
инновационные идеи в мире, 2023-163 с.
Ильгизовна. Р. Ю. Сказка как прием обучения лексике на уроках английского
языка в начальной школе. – Россия: nsportal.ru, 25 с.
Кахрамонова. Ж.Ф. Преподавание английского языка с использование
народных сказок в младших классах. //Образование наука и инновационные
идеи в мире, 2023-169 с.
Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному
общению. – М: Русский язык, 1989. – 276 с.
Сухомлинский. В. А. Сердце отдаю детям. –– Киев: Радянська школа, 1974 г.
- 288 с
Iskanderova. Sh. D. Innovative approaches to traditional methods in the ESL
classrooms.// International Journal of Inclusive and Sustainable Education//
09.2023.-35 p.
Zubaydova. N. N. The teaching of English for specific purposes. — New Yourk:
Scientific researches for development future International conference Proceedings,
– 30 p.
