MAKTABGACHA TAʼLIMDA MUSIQA O'QITISHNING AYRIM XATO VA KAMCHILIKLARI
Keywords:
Kalit so’zlar: Aqliy, shaxsiy, nutq, maktabga tayyorlov, a’maliy ta’lim, nutq faoliyatini oshirish, kreativlikni va intelektni oshirish,metodlar,rivojlantirish,ta’rbiya, so‘zlashuv, diqqatni jamlash.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashda tarbiyachilarni o’rgatayotgan ba’zi uslublari va bolalarga o’ranishi murakkab bo’layotgan mashg’ulotlar qo’llannmalar haqida va turli davlatlarda qoʻllanilayotgan zamonaviy metodlar qandayligi haqida so'z yuritiladi
References
N.M. Kayumova.”Maktabgacha pedagogika”.-TDPU,2013
Xasanboyeva O.U. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi.- T.: Ilm ziyo.2006
Masaru Ibuka “Uchdan keyin kech”
Qodirov V., Quronov M. va boshqalar. Baxtli bola ma’naviyati. - T.: Sanosnandart. 2018
Kodirov V. Didaktik o‘yinlarning bolalarni mustaqil fikrlashga yo‘naltirishdagi metodik imkoniyatlari. AnDU Ilmiy xabarnomasi, 2020-yil, 1- son.
Qodirova F. va boshqalar. Maktabgacha pedagogika. T.: Tafakkur, 2019
Downloads
Published
2024-04-17
How to Cite
Nuraliyeva Zuxra, & Abduvaxobova Nilufar. (2024). MAKTABGACHA TAʼLIMDA MUSIQA O’QITISHNING AYRIM XATO VA KAMCHILIKLARI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 43(5), 122–125. Retrieved from https://newjournal.org/01/article/view/12853
