PEDAGOGIK TA’LIM YO’NALISHLARIDA XORIJIY TILLARNI O’QITISHNING AHAMIYATI

Authors

  • Turdiyeva Suman Sayriddinovna
  • Zikirtulloyeva Gulshoda Abduvohidovna
  • Qayumova Mohinur Murodullayevna

Keywords:

Kalit so’zlar. Pedagogik ta'lim, Chet tillarni o'qitish, Til xilma-xilligi, Til o'qitish metodologiyalari.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada O’zbekistonda chet tili ta’limini pedagogika faniga kiritishning ahamiyati ko’rib chiqiladi. Globallashuv va madaniyatlarning o'zaro bog'liqligi sharoitida o'qituvchilarning turli xil talabalar populyatsiyalari bilan samarali muloqot qilishlari uchun chet tillarini bilish juda muhimdir. Maqolada til xilma-xilligining ta’limdagi ahamiyati ko’rib chiqiladi, til o’rgatish metodologiyasi bo’yicha mavjud adabiyotlar tahlil qilinadi, chet tilini o’qitishni pedagogik o’quv dasturlariga integratsiyalash strategiyalari taklif etiladi.

References

Cummins, J. (2008). BICS va CALP: Farqlanishning empirik va nazariy holati. Til va ta’lim ensiklopediyasida (71-83-betlar). Springer.

Garsiya, O. va Vey, L. (2014). Translanguaging: til, ikki tillilik va ta'lim. Palgrave Makmillan.

Richards, J. C. va Rodjers, T. S. (2001). Til o`rgatishda yondashuv va metodlar. Kembrij universiteti matbuoti.

Downloads

Published

2024-04-29

How to Cite

Turdiyeva Suman Sayriddinovna, Zikirtulloyeva Gulshoda Abduvohidovna, & Qayumova Mohinur Murodullayevna. (2024). PEDAGOGIK TA’LIM YO’NALISHLARIDA XORIJIY TILLARNI O’QITISHNING AHAMIYATI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 44(5), 3–5. Retrieved from https://newjournal.org/01/article/view/13274

Issue

Vol. 44 No. 5 (2024): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ | Выпуск журнала № 44 | Часть-5

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)