СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОДХОДА
Keywords:
Ключевые слова: Профессионально-педагогическая компетентность, Будущие инженеры, инновационный подход, инженерное образование, Педагогические навыки, методы обучения.Abstract
Аннотация: В данной статье исследуется усовершенствованная методология формирования профессионально-педагогической компетентности будущих инженеров путем интеграции инновационных подходов. Целью исследования является удовлетворение растущих потребностей инженерного образования в условиях быстро меняющегося технологического ландшафта. На основе углубленного анализа литературы в статье предлагается комплексная методология, сочетающая традиционные методы обучения с передовыми педагогическими стратегиями. Результаты подчеркивают эффективность подхода в подготовке всесторонне подготовленных инженеров, способных не только к техническому совершенству, но и к эффективным педагогическим навыкам. Обсуждение углубляется в последствия полученных результатов и дает представление о постоянном совершенствовании инженерного образования.
References
Ребрин О., Шолина И., Сысков А. Смешанное обучение // Высшее образование в России, 2005, № 8, с.69.
Хуснутдинова В.В. Теоретические основы управления инновационным процессом в ДМШ // Вестник Казанского технологического университета. 2006, № 6 с.275 .
Шагеева Ф., Иванов В. Современные образовательные технологии // Высшее образование в России, 2006, № 4:129
Барышникова З. А. К вопросу об активизации учебнопознавательной деятельности студента // Вестн. ун-та Рос. акад. образования - 1997. -N2. -С. 12-17.
Засыпкин А. В. и др. Общие принципы организации деловых игр: Обучение в вузах // Сб. науч. тр. Воронеж. высш. шк. МВД России. - 1996. -Вып. 3, ч. 1. -С. 27-32.
Теория и практика развития интенсивных методов обучения: Сб. науч. тр. - СПб.: Изд-во СПб ИЭИ, 1992. - 62 с.
Валеева Н.Ш., Фролова И.И., Ахметзянова Г.Н. Качество подготовки специалиста как педагогическая проблема // Вестник Казанского технологического университета. №1. Т.16. 2013. –С.350-355.
