TEXNIKA OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA GEOMETRO-GRAFIK FANLARNI O’QITISHNING PSIXOLOGIK VA PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: geometro-grafik, bilim, fazo, shakl, mantiqiy, differensial, integral, trigonоmetriya, metodika, tafakkur, xotira.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada texnika oliy ta’lim muassasalarida geometro-grafik fanlarni o’qitishning psixologik va pedagogik asoslari, zamonaviy metodlari hamda muammo, kamchiliklar xususida so‘z yuritilgan. Shuningdek, maqolada oliy fanini o‘qitishning turli maqsadlari haqida fikr yuritilib, ularning talaba shaxsida oliy matematik fanini rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatib berilgan. Bunda talabalarining dunyoqarashi, mantiqiy fikrlash qobiliyati, ijodiy faoliyatini shakllantirish, aqliy rivojlanishi, oʼz-oʼzini anglash, intellektual salohiyat oʼsishining rivojlanishiga bogʼliqdir.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 9 iyuldagi “Matematika ta’limi va fanlarini yanada rivojlantirishni davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash, shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasining V.I.Romanovskiy nomidagi Matematika instituti faoliyatini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4387-sonli qarori.
O‘zbekistonRespublikasiPrezidentining 2020 yil 7 maydagi “Matematikasohasidagita’limsifatinioshirishvailmiy-tadqiqotlarnirivojlantirishchoratadbirlarito‘g‘risida”gi PQ4708-sonli qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 6 oktyabrdagi PQ-4851-son “Аxborot texnologiyalari sohasida taʼlim tizimini yanada takomillashtirish, ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish va ularni IT-industriya bilan integratsiya qilish choratadbirlari toʼgʼrisida”gi qarori.
Цыбикова В.К. “Преподавание математики в различных профильных направлениях” Вестник бурятского государственного университета 2010/1
118-122. 5. To‘xtaboyeva I. G'. “Matematika o‘qitish metodikasi” Pedagogs international research journal. b-135-139.
Otabekov, U. G. (2023). TECHNICAL PROBLEMS OF GEOMETRIC-GRAPHIC EDUCATION IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS. Экономика и социум, (4-1 (107)), 225-228.
