КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Authors

  • Камбарова Лилия Руслановна

Keywords:

Ключевые слова: когнитивная психология, изучение иностранного языка, преподавание.

Abstract

Аннотация: В преподавании английского языка когнитивная психология уделяет большое внимание движущей роли концепции и ситуационной роли учебника, которые заключаются в дальнейшем развитии интеллекта учащихся с целью улучшения их компетентности в использовании языка. Исходя из этого, в данной статье обсуждается изучение и преподавание иностранного языка на основе когнитивной психологии.

References

Список использованной литературы:

Шамов А. Н. Когнитивный подход к обучению лексике: моделирование и реализация : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.02 / Н. Новгород, 2005.

Конколь М. М. Когнитивные стили в обучении иностранным языкам. МИД России 119454, Россия, Москва, пр. Вернадского

Дигтяр О.Ю. Применение когнитивного подхода при обучении иноязычной лексики в высшей школе. г. Москва

Соловова Е.Н. Методика обучения ИЯ. Базовый курс лекций. – М.: Астрель, 2005. – 239с.

Published

2024-03-15

How to Cite

Камбарова Лилия Руслановна. (2024). КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. Journal of New Century Innovations, 49(1), 62–67. Retrieved from https://newjournal.org/new/article/view/12135