СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Keywords:
Kalit so'zlar: texnologiya, aralash ta'lim, ta’lim, virtual, onlayn, kurs, mobil.Abstract
Maqola aralash ta’limda zamonaviy axborot texnologiyalarining o‘rni va ularning ta’lim jarayoniga ta’siri tahliliga bag‘ishlangan. Muallif raqamli vositalar va platformalarni ta’lim muhitiga integratsiyalashuvining turli jihatlarini o‘rganadi, shuningdek, ta’lim sifati va qulayligini oshirish uchun ulardan foydalanish samaradorligini ko‘rib chiqadi. Shu bilan bir qatorda taʼlim sohasiga axborot texnologiyalarini joriy etish bilan bogʻliq yuzaga kelayotgan muammolar kabi masalalar koʻrib chiqilib, tahlil qilindi va ularni hal etish boʻyicha tavsiyalar ham taklif etildi.
References
https://kpfu.ru/portal/docs/F1827481577/Chto.takoe.BlendedLearning._smeshannoe.obuchenie_.pdf
Graham C. Blended Learning Systems: Definition, Current Trends, and Future Directions // The Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, Local Designs / Curtis J. Bonk, Charles R. Graham. San Francisco: Pfeiffer, 2006. P. 3—26.
Vaughan, N. / Jossey-Bass. – 2008. 272 с. 11. Tomlinson B. Blended Learning in English Language Teaching: Course Design and Implementation [электронный ресурс] / Tomlinson, B., Whittaker, C. // British Council – 2013. 258 с. Режим доступа:
Ежова Т. В., Стуколова Е. А. Применение технологии blended learning в дистанционной форме [Электронный ресурс] // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. Электронный научный журнал. 2021. № 2 (38). С. 204—222. URL: http://vestospu.ru/archive/2021/articles/15_38_2021.pdf. DOI: 10.32516/2303-9922.2021.38.15
Рубцов Г,И. Смешанное обучение:анализ трактовок понятия / Г.И.Рубцов, Н.В.Панич // Отечественная и зарубежная педагогика. — 2016. — №5 (32). — С. 102-108.
Марголис А.А. Что смешивает смешанное обучение? // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 3. С. 5–19. DOI: 10.17759/pse.2018230301.
