O‘QUVCHI-YOSHLARNI BAHOLASH TEXNOLOGIYASINING DOLZARB MASALALARI
Keywords:
Kalit soʻzlar: Formativ baholash, summativ baholash, diogonostik baholash, viktorinalar, faollii darajasi.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada o'quvchi-yoshlarni baholash tizimining o'ziga xosligini ochib berishga qaratilgan formativ va summativ baholash haqida fikr-mulohazalar mavjud.Shu bilan birga baholashda testlar, viktorinalar yoki og'zaki savol-javoblar yoki diogonostik baholash usullarining yangi zamonaviy pedagogik vositalar bilan qo'llanishi yuzasidan fikr va mulohazalar mavjuddir. Dars tizimini joriy qilish va o'quvchilarni egallagan bilim ko'nikmalari darajasini tekshirish va ularni savodxonlik darajasini yana bir bora oshirishga qaratilgan turli usullar va tavsiyalar berib o'tilgan. Maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida baholash texnologiyasining yangi shakllari va mulohazalar haqida ham qarashlar mavjud.
References
Dilnoza Oxunova. O‘quvchilar bilimini baholashga zamonaviy yondashuvlar. Academic Research in Educational Sciences – 2022
.Klarin M. V. Pedagogicheskaya texnologiya v uchebnom prosesse. M.: Znaniye 2016
Baxtigul Xolbekova Abdunabiyevna. O'quvchilarni baholashdagi yangi metodlar va eski uslubning farqlari. Ustozlar uchun. 43-son 1–to’plam aprel 2023
