AJZIY (SAMARQANDIY) MA'NAVIY MEROSI
Keywords:
Kalit so`zlar: Ilim-fanlar, ma`rifat, diniy ta`lim, adolat, qadr-qimmat, insof,qadriyatAbstract
Annotatsiya: ushbu maqolada Ajziy(Samarqandiy)ning hayoti va ijodi, ma`naviy me`rosi va jadidchilikda qo`shgan hissalari haqida yoritilib boriladi.
References
Ж.Мустафаев. Синергетика замонавий фан сифатида. “Аграр фан ютуқларида талабаларнинг иштироки” мавзусидаги илмий-амалий конференция. // Тўплам (225-228 бетлар).Самарқанд ҚХИ. 2010.
Ж.Мустафаев. Ночизиқли тафаккурда ижтимоий жараёнлар тавсифи. Зиёкор ж. 2009. №5, 19 бет
Ж.Мустафаев. Nochiziqli tafakkur va nochiziqli tizimlarning o’zaro munosabatining ba’zi masalalari. Falsafa va huquq institute, O.Fayzullayevning 90 yillik yubileyi, konferensiya materilallari, Toshkent- 2011, 92 – bet
Ж.Мустафаев. XXI asrda fan-texnika taraqqiyoti va ularning ijtimoiy hayotga ta’siri. Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari, Qishloq xo’jaligida innovasion texnologiyalarni joriy qilish muammolari, SamQXI, 2012, 240 bet.
Ж.Мустафаев. Ёшларнинг маънавий ҳаёти ва глобаллашув даври. Ёшларнинг ғоявий-мафкуравий тарбиялашнинг долзарб масалалари. Талабалар онгида китобхонлик маданиятини шакллантириш. Республика илмий-назарий конференцияси материаллари.2019 йил. 20 апрел. 312 бет.
Ж.Мустафаев. Ахборот хавфсизлиги ва мафкуравий таҳдидлар қарши курашда оммавий ахборот воситаларининг ўрни. Ҳозирги глобаллашув шароитида маънавий мероснинг ўрни, роли ва аҳамияти мавзусидаги Республика илмий-амалий конференцияси материаллари. Самарқанд. СамИСИ.2020 йил. 20 май. 306 бет
Ж.Мустафаев. Ёшларнинг ғоявий-мафкуравий тарбиялашнинг ижтимоий жиҳатлари. Ҳозирги глобаллашув шароитида маънавий мероснинг ўрни, роли ва аҳамияти мавзусидаги Республика илмий-амалий конференцияси материаллари. Самарқанд. СамИСИ.2020 йил. 20 май. 306 бет
Ж.Мустафаев. Электрон ижорат ва унинг жамиятда рақамли иқтисодиётни шакллантириш муаммолари. “Маънавий меросда ворислик ва унинг ХХI аср таълим-тарбиясидаги урни» мавзусидаги Республика илмий конференцияси. 2021 йил 20 май. Самарканд.
.
