“MENYU” VA “SVETOFOR” METODI YORDAMIDA “BIR VA IKKI O‘ZGARUVCHILI TENGLAMA VA TENGSIZLIKLAR” MAVZUSINI MUSTAHKAMLASH, TALABALARNING O‘Z BILIMLARINI AKS ETTIRISHGA UNDASH
Keywords:
Kalit so‘zlar: “Menyu” metodi, “Svetofor” metodi, interfaol metodlar, o‘zgaruvchi, tenglama, tengsizlik.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada “Menyu” va “Svetofor” metodi yordamida “Bir
va ikki o‘zgaruvchili tenglama va tengsizliklar” mavzusini mustahkamlash,
talabalarning o‘z bilimlarini aks ettirishga undash haqida so‘z yuritilgan. Darslarning
qay darajada tashkillanishi bu o‘qituvchining ijodkorlik qobiliyatiga ham bog‘liqligi
qayd qilingan. Interfaol metodlar darsda ishni individuallashtirish, har bir o‘quvchining
kuchiga mos topshiriq berish, uning qobiliyatlarini maksimal o‘stirish imkoniyatini
berishi qayd qilingan. Interfaol metodlar orqali o‘quvchilar darsdan olgan bilimlarini
mustahkamlab, ularni hayotga tadbiq eta olishga tayyorlanashi haqida so‘z yuritilgan.
Downloads
Published
2023-05-21
How to Cite
Boboyeva Muyassar Norboyevna, & Xo‘jayeva Marjona Mardon qizi. (2023). “MENYU” VA “SVETOFOR” METODI YORDAMIDA “BIR VA IKKI O‘ZGARUVCHILI TENGLAMA VA TENGSIZLIKLAR” MAVZUSINI MUSTAHKAMLASH, TALABALARNING O‘Z BILIMLARINI AKS ETTIRISHGA UNDASH . Journal of New Century Innovations, 29(2), 48–54. Retrieved from https://newjournal.org/new/article/view/6691
