MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTIDA O’YINNING PEDAGOGIK JARAYONDAGI ASOSIY TUTGAN O’RNI VA VAZIFALARI
Keywords:
Kalit so’zlar: Maktabgacha ta’lim, obraz yaratish, o’yinlar, takomillashtirish, didaktik o’yinchoqlar, estetik did;Abstract
Annotatsiya: Maktabgacha ta'lim tashkilotida o'yinlar pedagogik jarayonning asosiy qismidir va yaratuvchanlikni, o'quvchilarning motivatsiyasini, ijtimoiy o'zaro munosabatlarni rivojlantirishda muhim o'rin o'ynaydi. O'quvchilarning turli o'quv usullarini o'rganish va o'zlashtirishlari uchun o'yinlar samarali vosita bo'lishi mumkin. O`yin bolalarga estetik tarbiya berish vositasi sifatida ham keng qo`llaniladi. Bolalar tevarak-atrofdagi hayotni, voqelikni obrazlar, rollar orqali ham aks ettiradilar. O`yinda bolalarning avval olgan taassurotlari orqali obraz yaratishlari - xayol juda ham katta ahamiyatga ega.
References
Sheraliev, B. (2019). O'yinlar va ta'lim. In: "Maktab va ona tili" ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari.
Raxmatullaev, O. (2017). Maktabgacha ta'limda o'yinlar va ularning pedagogik oqimlari. In: "Xalqaro ilmiy-jurnalistik konferensiya materiallari."
Xakimova, M. (2018). O'yinlar pedagogik jarayonning o'quvchilarning rivojlanishi va bilimlarni oshirishdagi o'rni. In: "Ilmiy va ilmiy-amaliy konferensiya materiallari."
Abdurashidov, R. (2016). O'yinlar va ta'limda ularning amaliyot o'zlashtirishiga o'tishning muhimligi. In: "O'zbekiston ilmiy-texnikaviy konferensiya materiallari."
Qosimova, S. (2020). Maktabda o'yinlar pedagogik asosida foydalanish va ularning o'quvchilarning rivojlanishi bo'yicha ta'siri. In: "O'zbekiston ta'lim tizimini takomillashtirish: samarali usullar va texnologiyalar."
