БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИ МЕҲНАТГА ЎРГАТИШ ОРҚАЛИ ТАБИАТНИ СЕВИШГА БЎЛГАН ТУЙҒУЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ АҲАМИЯТИ

Authors

  • Худойқулова Джамилахон

Keywords:

Калит сўзлар: Бошланғич, таълим, ўқувчи, меҳнат, асраш, тозалик, табиат, тарбия, ахлоқ, экологик, маданият, ўқитувчи.

Abstract

Аннотация. Мактаб ҳар бир ўқувчи ҳаётида муҳим ва аҳамиятли масканлардан бири ҳисобланади. Бола мактаб остонасига қадам қўяр экан у дунёни илмий асослар орқали ўргана бошлайди. Шуни  айтиб ўтиш жоизки, мактабда бошланғич таълимнинг ўрни ва аҳамияти жуда юқори туради. Чунки бола бу ёшда ҳали эндигина дунёни англай бошлайди. Бу ёшдаги болаларни қай йўсинда тарбия қилса шу йўсинда кетади.  Болаларда табиатга бўлган меҳрни шакллантиришда, авваламбор, меҳнат тарбиясини шакллантириш лозим. Яъни, меҳнат орқали табиатни севишга ўргатиш.  Болалар меҳнат қилса, ҳамма жойни озода тутса, атрофга чиқинди ташламаса, табиатдаги ҳайвонларга озор бермаса шу каби томонларни ўзларида шакллатирса, улардан келажакда табиатни севиб-ардоқлайдиган инсонлар етишиб чиқади.

References

ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР:

Ўзбекистон Республикаси “Таълим тўғрисида”ги Қонун.-Т.: 2020 йил, 23 сентябрь

Ўзбекистон Республикаси Президентининг таълимни “Ривожлантириш стратегияси” 2021-2026 йиларга бағишланган, таълим ислоҳатлари.-Т.: Ўзбекистон 2021 й.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармони Экология ва атроф-муҳитни муҳофаза қилиш соҳасида давлат бошқаруви тизимини такомиллаштириш тўғрисида (Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017 й., 17-сон, 287-модда).

Баҳромов А, Шарипов Ш, Набиева М. Табиатшунослик. Умумий ўрта таълим мактабларининг 3-синфи учун дарслик. Чўлпон номидаги нашриёт-матбаа ижодий уйи. Тошкент – 2019.

Зиёмухаммадов Б. Экология ва маънавият. - Т.: Меҳнат, 1997. - 104 б. 49.

Дмитриев Ю. Табиат мўжизалари. Тошкент. Ўзбекистон ЛКСМ Марказий Комитети. “Ёш гвардия” нашриёти. 1988 й

Исақулова Н.Ж. Бошланғич синф ўқувчиларида экологик тарбияга оид тушунчаларни шакллантиришнинг илмий педагогик асослари. Пед.фан.номз. дисс. – Тошкент, 2006. –186 б. 50.

Исматов И.Ш. Ўқувчиларда атроф-муҳитга масъулиятли муносабатни шакллантириш (Анорганик кимё таълими мисолида). Пед. фан. ном дисс. автореф. – Тошкент, 2006. – 22 б

ПўлатоваХ.М.Табиатшуносликни ўқитиш махсус методикаси.Ўзбекистон Ёзувчилар Уюшмаси Адабиёт жамғармаси. Тошкент -2006.

Ғуломов П, Мирзахматова Ш. Атрофимиздаги олам. Умумий ўрта таълим мактабларининг 2-синфи учун дарслик. Чўлпон номидаги нашриёт-матбаа ижодий уйи. Тошкент – 2018.

Published

2023-10-29

How to Cite

Худойқулова Джамилахон. (2023). БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИ МЕҲНАТГА ЎРГАТИШ ОРҚАЛИ ТАБИАТНИ СЕВИШГА БЎЛГАН ТУЙҒУЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ АҲАМИЯТИ. Journal of New Century Innovations, 40(1), 9–13. Retrieved from https://newjournal.org/new/article/view/9251