PEDAGOGIK TEXNOLOGIYA TUSHUNCHASI

Authors

  • Joldasbaeva Ramuza
  • Kulımbetova Gulzina

Keywords:

Kalit so’zlar: pedagogik texnologiya, pedagogik jarayon, ta‟lim-tarbiya jarayoni, pedagogika, zamonaviy pedagogik texnologiya, o‟qitish texnologiyasi, ta‟lim texnologiyasi, ta‟lim metodi, ta‟lim metodikasi, pedagogik texnika, pedagogik texnologik jarayon.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada hozirgi davrda ta’lim tizimida ilg‘or qo‘llanilayotgan pedagogik texnologiyalarning nima ekanligi haqida ya’ni pedagogik texnologiya tushunchasi haqida so‘z yuritiladi hamda misollar orqali tushuntiriladi. Ta‟lim texnologiyasi o’quv faoliyatini samarali, muvaffaqiyatli tashkil etishga, ularning pedagog bilan o’zaro hamkorlikda o’quv materiallarini puxta o’zlashtirishi uchun zarur sharoitlarni yaratishga xizmat qiladi.

References

Adabiyotlar:

SH.M.Mirziyoev. Konstitutsiya-erkin va farovon hayotimiz, mamlkatimizni yanada taraqqiy ettirishning mustahkam poydevoridir-Toshkent: O’zbekiston, 2017. - 22b

2. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi Farmoni.// O’zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari to’plami. –T., 2017. –B.39.

3. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasi innovatsion rivojlanish vazirligini tashkil etish to’g’risida”gi Farmoni // QHMMB: 06/17/5264/0339-son 01.12.2017 y.

Беспалько В.Г. Слагаемые педаюгической технологии. - Москва: Педагогика, 1989. - С.6.

Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. - Москва: Изд-во, 1984. -С.13.

Исламгулова С.К. Технологичация процесса обучения в школе: теория и опыт - Алматы: Творческая педагогика, 2003. - С.23

Shukruna B. O‟zbek tilining izohli lug‟ati”.5-jildli. Beshinchi jild.

www/ziyonet.uz

www.qrusspo.uz/pt/5.htm

http://psylist.net/pedagogika/inovacii.htm

Published

2023-11-07

How to Cite

Joldasbaeva Ramuza, & Kulımbetova Gulzina. (2023). PEDAGOGIK TEXNOLOGIYA TUSHUNCHASI. Journal of New Century Innovations, 40(1), 157–160. Retrieved from https://newjournal.org/new/article/view/9365