IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARGA INGLIZ TILI O’RGATISHDA INKLYUZIV TA’LIM AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so’zlar: Inklyuziv ta’lim,har bir cheklangan bolalar bilan individual o’zaro aloqada bo’lish,barqaror va yengil muhit, individual-tayyorlangan ta’lim rejalari, qo’llab-quvvatlash tizimi, jamiyatdagi integratsiya.Abstract
Annotatsiya: Inklyuziv ta’lim cheklangan bolalar uchun ingliz tili o’rgatishda ahamiyatli usul hisoblanadi. Ushbu usul cheklangan bolalar uchun barqaror va yengil muhit yaratish, individual-tayyorlangan ta’lim maslahatlari taqdim etish, qo’llab-quvvatlash tizimini ta’minlash va jamiyatga integratsiyani rag’batlantirish imkonini beradi. Bu esa cheklangan bolalarni ingliz tili o’rganish jarayonida muvaffaqiyatli va samarali qilishga yordam beradi.
References
Manbaa
Mammadov, B., & Tilavov, A. (2019). Tashkil etuvchi jismoniy tarbiya muassasalarida inklyuziv taʼlimning amaliy jihatlarini takomillashtirish masalalari. XI munosabatlar Ustkesdirish materiallari, 179-184.
Mazur, N. M., & Aleksandrova, I. A. (2020). Praktikum po inklyuzivnomu obrazovaniyu. FGBU VoxrK Publ.
Rose, R., & Sartori, A. (Eds.). (2018). The Routledge International Handbook of Dyscalculia and Mathematical Learning Difficulties. Routle
Makhmudova G.B. The Development of Scientific Theories of Metaphor Translation from the Cultural Point of View. International Journal on Integrated Education 6 (5), 329-332
Nyurnberg tavsiyalari - Yosh bolalarga chet tilini o’rgatish konsepsiyalari - Goethe-Institut O'zbekiston
