ОСОБЕНОСТИ ФОНЕТИКИ И ПРОИЗНОШЕНИЯ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКА
Keywords:
Ключевые слова: Фонетическая система, гласные, безударный слог, слабый звук, система фонем, характеристики звуков, оглушение и смягчение, артикуляции, вокалический, консонантный, компоненты фонетической системы, гласные губные, мягкоге небо, смычные, губные, язычные, увулярный звук, глухие, звонкие, артикуляционный.Abstract
Аннотация: Фонетическая система французкого языка; обучение фонетическому аспекту французского языка; взаимодействие фонетических систем языков; сопоставительный анализ вокалической и консонантной систем.
References
http://www.study-languages-online.com/ru/fr/phonetics/features
Особенности произношения во французском языкеhttp://www.study-languages-online.com/ru/fr/phonetics/features
Беляевская Е. Г. Когнитивное моделирование как способ минимизации интерференции первого иностранного языка // Многоязычие в современном мире. М. : ИПК МГЛУ «Рема», 2009. С. 33–43. (Вестн. Моск. гослингвист. ун-та; А. Н. Фонетика французского языка. Курс нормативной фонетики и дикции вып. 574
Рапанович А. Н. Фонетика французского языка. Курс нормативной фонетики и дикции. М. : Высшая школа, 1973. 291 с.
Щепилова А. В. Теория и методика обучения французскому языку как второму иностранному. М:ООО <<Гуманитарный изд, центр ВЛАДОС>>.
Гусейнова И. А. Современные подходы к концепции непрерывного образова-ния // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. Вып. 4 (775). М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2016. 9–19.libranet.linguanet.ru/prk/Vest/4_775.pdfЛапидус Б. А. Обучение второму иностранному языку как специальности.
Лапидус Б. А. Обучение второму иностранному языку как специальности. М. : Высшая школа, 1980. 173 с.Рапанович А. Н. Фонетика французского.
