MAKTABGACHA TA’LIMDA PEDAGOGIK DIAGNOSTIKA VA KORREKSIYALASHNING О ‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar. Maktabgacha yosh, bilim, bilishga qiziqish, o‘yin faoliyati, tafakkur, samarali o‘qish.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada o'quv faoliyati jarayonida maktabgacha yoshdagi
bolalarining kattalar va tengdoshlari bilan qiladigan muomala munosabatlari,
tarbiyachining maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’sir ko'rsatishi va munosabatining
uslublari, bolaning o'qishga qiziqishlarini rivojlantirib borish chora-tadbirlari yoritib
berilgan.
References
ADABIYOTLAR
Allan Jon. Bola qalbining manzarasi. - Sankt-Peterburg: Dialog - Lotas, 1997
yil.
Bojovich L.I., Bolalik davridagi shahsiyat va uning shakllanishi: Psixologik
o‘rganish. - M., 1986 yil.
Butner Kripian. ,Agressiv bolalar bilan hayot. - M.: Pedagogika, 1991 yil.
Zaharov A.I., Bolalardagi nevroz va ularni davolash. - L., 1977 yil.
Maksimov V.A., Pedagogicheskaya diagnostika M.; Maktabgacha tarbiya
yoshidagi bolalar ta’lim - tarbiyasiga qo`yiladigan davlat talablari. T., 2013
Chorieva, D. (2020). IMPROVING STUDENTS'READINESS FOR
PEDAGOGICAL DIAGNOSTICS OF PRESCHOOL CHILDREN. European Journal
of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 8(3).
Chorieva, D. (2020). DIAGNOSTICS AS A BRANCH OF
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL KNOWLEDGE AND TYPE OF RESEARCH ACTIVITY OF A TEACHER. European Journal of Research and
Reflection in Educational Sciences Vol, 8(3).
Чориева, Д. А., & Камалова, Г. А. (2021). РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В
ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ. In Человек в современном мире:
пространство и возможности для личностного роста (pp. 161-166).
Choriyeva, D. (2022). TARBIYACHINING PEDAGOGIK
MAHORATINI OSHIRISHDA PEDAGOGIK TEXNIKANING ROLI. Zamonaviy
dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar, 1(24), 101-103.
Чориева, Д. А. (2019). Педагогическая диагностика в условиях
дошкольного образования. Актуальные проблемы современного образования:
опыт и инновации, 86.
Чориева, Д. А. (2021). МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ С
АГРЕССИВНЫМИ ДЕТЬМИ. In Человек в современном мире: пространство и
возможности для личностного роста (pp. 152-161).
Чориева, Д. А., & Ражабова, Г. Ф. (2022). ЗНАЧЕНИЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ДИАГНОСТИЧЕСКОГО
СРЕДСТВА В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ.
Results of National Scientific Research International Journal, 1(6), 327-343.
Chorieva, D. A. BO‘LAJAK TARBIYACHILARNING KASBIY
MAHORATLARINI OSHIRISH YO‘LLARI. O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI NIZOMIY NOMIDAGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI, 385.
Abdullayevna, G. G., & Kamaldinovna, B. M. (2022). WAYS OF
FORMATION OF TECHNOLOGICAL COMPETENCE IN FUTURE TEACHERS.
Гайназарова, Г. А. (2020). МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТИ
ПЕДАГОГ-ТАРБИЯЧИЛАРИНИНГ КАСБИЙ КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ
ОШИРИШ ДОЛЗАРБ МУАММО СИФАТИДА. ИННОВАЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ
И ПСИХОЛОГИИ, (SI-2№ 3).
