BOSHLANG'ICH TAʼLIMDA BOSHQOTIRMALARNING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so'zlar: Boshlang'ich ta'lim, boshqotirmalar, kognitiv rivojlanish, muammolarni hal qilish qobiliyatlari, akademik ko'rsatkichlar, o'quv muhiti.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqola jumboqlarning boshlang'ich ta'limdagi muhim rolini o'rganib, ularning kognitiv rivojlanish, muammolarni hal qilish qobiliyatlari va umumiy akademik ko'rsatkichlarga ta'sirini ta'kidlaydi. Keng qamrovli adabiyotlarni tahlil qilish orqali maqola ushbu mavzu bo'yicha mavjud tadqiqotlarni o'rganib chiqadi va jumboqlarni boshlang'ich ta'limga kiritishning ijobiy ta'sirini isbotlaydi. Maqola boshlang'ich ta'limda jumboq uchun qulay o'quv muhitini yaratish muhimligini ta'kidlab, o'qituvchilar va siyosatchilar uchun takliflar beradi.
References
ADABIYOTLAR:
Jumayev M. E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi Toshkent/ 2005.
Jumayev M. E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasidan laboratoriya mashg‘ulotlari Toshkent. 2006 y. “Yangi asr avlodi” nashriyoti.
Xudoynazarov E. M. Matematika o‘qitish metodikasi (o‘quv qo‘llanma) Toshkent/ 2020 “Nodirabegim” nashriyoti.
Savinkina L.S. “Individual approach to underachieving students and undisciplined”, 2002.
Piligin A. A. “Ways to upgrade school. Development of cognitive strategies for school: from the experience of a city experimental platform”, Moscow, 2006.
Nikitin B. P. “Educational games”, Pedagogy, 2001.
