CHET TILINI INTEGRALLASHGAN METODLAR YORDAMIDA O‘QITISHNING SAMARADORLIGI
Keywords:
Kalit so‘zlar (o‘zbek tilida): Integrallashgan o‘qitish, Chet tili ta'limi, CLIL metodi, Loyiha asosidagi ta’lim, Samaradorlik, Madaniyatlararo kompetentsiya, Innovatsion texnologiyalarAbstract
Ushbu maqola chet tilini integrallashgan metodlar yordamida o‘qitish samaradorligini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Integrallashgan metodlar til o‘rganish jarayonida bir nechta fanlarni birgalikda uyg‘unlashtirishga asoslanadi. Ushbu yondashuv o‘quvchilarning nafaqat til bilimlarini, balki madaniyat, tarix va boshqa fanlarga oid bilimlarini ham kengaytiradi. Maqolada CLIL usuli va loyiha asosida ta’lim kabi integrallashgan metodlarning afzalliklari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, integrallashgan yondashuvlar yordamida chet tilini o‘rganish jarayoni samarali va qiziqarli bo‘lib, o‘quvchilarning motivatsiyasi va bilim darajasini oshiradi.
References
Coyle, D., Hood, P., & Marsh, D. (2010). Content and Language Integrated Learning. Cambridge University Press.
Mehdiyev, S. (2019). Innovatsion texnologiyalar va CLIL metodidan foydalanish. Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti nashriyoti.
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press.
Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. Longman.
Dudeney, G., & Hockly, N. (2016). Digital Learning and Teaching: Raqamli vositalar orqali chet tillarini o‘qitish. Pearson Education
