FANLARARO INTEGRATSIYA ORQALI CHET TILINI O‘QITISHNING AFZALLIKLARI VA USULLARI
Keywords:
Kalit so’zlar: fanlararo integratsiya, chet tilini o‘qitish, madaniy kontekst, bilimlarni kengaytirish, tarix va til, geografiya va til, ta’lim metodologiyasi, ijodiy fikrlash, qiziqishni oshirish, kontekstual ta’limAbstract
Ushbu maqolada fanlararo integratsiya orqali chet tilini o‘qitishning ahamiyati va afzalliklari tahlil qilinadi. Fanlararo integratsiya — bu tilni boshqa fanlar, masalan, tarix, geografiya, san’at kabi sohalar bilan birgalikda o‘rgatish orqali o‘quvchilarda chuqur va keng bilim shakllantirishga yordam beruvchi samarali ta’lim usulidir. Mazkur maqola chet tilini o‘qitishda bu yondashuvni qo‘llashning usullari, o‘quvchilarning bilim va qobiliyatlarini rivojlantirishdagi roli haqida ma’lumot beradi.
References
Бим-Бад, Б.М. (2002). Педагогика: Успехи и перспективы развития. Москва: Наука.
Coyle, D., Hood, P., & Marsh, D. (2010). CLIL: Content and Language Integrated Learning. Cambridge University Press.
Bu kitobda fan va tilni integratsiyalashgan holda o‘qitishning samaradorligi haqida ma’lumot berilgan, CLIL metodologiyasi hamda uning chet tili o‘qitishdagi o‘rni ko‘rsatilgan.
Jacobs, H.H. (Ed.). (1989). Interdisciplinary Curriculum: Design and Implementation. Association for Supervision and Curriculum Development.
