ИНТЕНСИВНЫЙ И КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Keywords:
Ключевые слова: коммуникация, интенсивность, компетенция, проблемные задачи, традиционность, мобилизация, психологическая интенсивность, экстенсивность, методическая интенсивность.Abstract
Аннотация: Первоочерёдное внимание в интенсивном и коммуникативном подходе уделяется языковым потребностям обучаемых. Именно от ответа на вопросы кого? и для чего? учить зависит степень развития каждого из четырех речевых умений ( аудирования, говорения, чтения, письма ) в процессе обучения. Язык при этом рассматривается прежде всего как инструмент коммуникации, социального взаимодействия. Целью обучения является формирование «коммуникативной компетенции», компонентами которой являются языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная и социальная компетенции.
References
Леонтьев А.А. Место интенсивных методик в обучении иностранным языкам / А.А.Леонтьев // Проблемы краткосрочного обучения рус. яз. иностранцев / Под. Ред. О.П.Рассудовой. – М., 20001. –С. 5-20.
Гегечкори Л.Ш. К проблеме интенсификации процесса обучения взрослых иноязычной речи / Л.Ш.Гегечкори. – Тбилиси: Изд-во Тбил. Ун-та, 2000.
Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам / Г.А.Китайгородская. – М.: Высш. Шк., 1999.
